鱼我所欲也作文

时间:2024-02-12 21:09:28
鱼我所欲也作文

鱼我所欲也作文

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鱼我所欲也作文1

我们班同学每天下午一到教室,就可以去图书角借书看了。我不记得自己借过多少次书了,可只有三跳运动会这天的借书经过,使我记忆犹新。

这天下午我踏进校门,就觉得校园里充满了“火药味”,气氛异常紧张。这个人练小绳,那堆人在练大绳,满操场都是准备比赛的同学们。走进我们三六班教室,也只有寥寥几个人,往常这时班上早已是热闹的集市了,今天却非常冷清。我很喜欢读书,看课外书是我最大的乐趣。趁现在还没开始比赛,我马上坐好,想尽快去挑书看。我规规矩矩地坐在座位上,身子挺得端端的,两臂重叠平放在课桌上,万事俱备,只等图书员董文兰来叫我去挑书了。可前面还有几个同学,迫切地想去挑书的我,已经有些沉不住气了。于是扭了扭身子,活动活动了手,拍了拍腿,着急地用脚不停点地。“吕依格过来挑书吧”董文兰对我说到,我立即跑到图书角,贪婪的开始寻觅我喜欢的书籍,终于选中一本童话书。我三步并做两步跑回座位,准备饱读一顿。可偏偏在这时,体育老师来喊教室里的同学,赶快下楼准备比赛。想到三跳比赛,我恋恋不舍的放下刚借到手的书,哎,遗憾极了……

这件事过去一段日子后,我再想起的原因是,妈妈给我讲《孟子》“鱼我所欲也”的时候。“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”鱼是我所喜欢吃的,熊掌也是我所喜欢吃的,两者不能同时得到发生冲突时,放弃较轻的鱼而取贵重的熊掌。读书获取知识是我喜欢的,参加比赛为班级争光也是我的愿望。两者发生矛盾的时候,舍弃一会儿读书的时间,参加跳绳比赛为班级增添荣誉,这是我告诉妈妈对“鱼我所欲也”的理解。

鱼我所欲也作文2

鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。正如孟子所说。生活是场游戏,我们作为其中的一个角色,会遇到许多需要抉择的事情。而我们要做出对自己最有利的选择。往往在我们想做一件事情的时候,就要放弃别的事情。举个很简单的例子,放学过后,只有那么几个小时的时间,倘若浪费在了玩游戏上,便没有时间去写作业了。作业也只能第二天在学校补。也就是说,当我们选择了一项工作或活动,就必将放弃一件对我们来说同样重要的事情。

我们是当局者,自然不知道究竟什么对我们来说更加重要。在我们想做到财富与人品兼顾时;健康与工作兼顾时;友谊与成绩兼顾时,是否应该考虑:究竟什么对我更重要一点?是否应该思考如何才能站在客观的角度来看待问题。我们生活在一个相对公平的世界上,你拥有 了财富,就很难拥有健康;拥有了自由,就很难拥有地位。我们只能在一段时间里,一心一意的做一件事情。

人生中,处处充满了这样的抉择,而我们,是否又能禁得起种种诱惑?在拿起手机的同时,又能否想到学习呢?家长的`严厉话语,老师的严厉教诲,在有些时候是没有作用的,只能自己去体会,去吃亏,才能察觉到以前的稚嫩。在这之前,我们是否能够考虑到自己的理想,倘若想成为理想中的自己,这件事是否有益处。人生短短两万天,理想不能不实现。

我们暂时被现在的快乐所蒙蔽了双眼,看不到未来的自己是如何的岌岌可危。优胜劣汰,适者生存。只有不断的提升自己,才能使自己站在一个新的高度上,感受更美丽的世界。人生也因此而精彩。

我们是自己的未来。人生掌握在自己的手中。

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